Maak een Stop Motion film naar aanleiding van een taalles. Digitale camera Statief Verschillende materialen (bijvoorbeeld klei) Leerlingen maken kennis met de digitale camera. Ze leren stilstaand beeld om te zetten naar bewegend beeld. De leerlingen leren creëren. Met Stop Motion plak je losse foto’s achter elkaar om er zo een filmpje van te maken. Op iedere foto verander je een heel klein beetje aan de situatie. Wanneer je de foto’s achter elkaar hebt geplakt lijkt het een vloeiende beweging. Een Stop Motion filmpje kan op verschillende manieren gemaakt worden; met klei, tekeningen of alledaagse voorwerpen. Ik laat de kinderen de keus. De kernwoorden die ik de kinderen heb meegegeven zijn: inventiviteit, creativiteit, samenwerking, fantasie en experiment. In groepjes gaan de leerlingen aan de slag met het bedenken van een korte verhaallijn. Hierna treffen zij de voorbereidingen om later de foto’s te kunnen maken. Ze maken van papier de hoofdpersonages en het decor. Dan worden de foto’s gemaakt om vervolgens te gaan monteren. Deze opdracht is naar aanleiding van een stelopdracht (taal) ingezet. Er zijn twee verschillende filmpjes gemaakt. Zo heeft een groepje een verhaal geschreven over de boerderij waar een andere groep over een ongeval heeft geschreven. Klik op de beelden om de resultaten te zien. Benodigdheden lesdoelen uitvoering en evaluatie Stop Motion De opdracht lesbeschrijving en reflectie uitvoering