Les geven volgens de theorie van Suchman. Werkblad Pen / potlood Laptops (per groepje 1) Het via internet onderzoeken van een thema volgens de theorie van Suchman. Over ruim een maand is het zover! Het EK voetbal gaat van start, dit jaar in Polen en de Oekraïne. Een goed uitgangspunt voor de les volgens de Suchman theorie. Zowel stap 1 als 2 worden gezamenlijk met de leerkracht gedaan, het gaat hier om het motiveren en het uitkiezen van het deelthema. Introductie van het thema EK voetbal 2012 Motiveren: Het EK voetbal 2012. Dit weten wij al over het EK voetbal 2012? Het wordt gespeeld in Polen en de Oekraïne Veel landen uit Europa spelen mee Nederland moet spelen tegen; Duitsland, Portugal, Denemarken Nederland heeft een nieuw shirt Deelthema kiezen: Ik bespreek vraag de kinderen wat zij nog graag willen weten over het EK voetbal 2012. Is er iemand wel eens in 1 van deze landen geweest? Vragen formuleren De kinderen hebben in overleg met elkaar de volgende vragen opgesteld; Waarom wordt het in 2 landen gespeeld? Hoe heten de stadions? Waarom wordt het in deze 2 landen gespeeld? Probeer antwoorden Waarom wordt het in 2 landen gespeeld? Omdat ze anders niet genoeg geld hebben. Hoe heten de stadions? ? Waarom wordt het in deze 2 landen gespeeld? Omdat zij zijn uitgekozen. Kernwoorden geld, uitgekozen, stadions Informatie opzoeken Ik heb met de kinderen gesproken over het zoeken op internet. Hoe kan je het beste informatie opzoeken? Welke woorden zijn belangrijk om het juiste te vinden? Door met de kinderen in gesprek te gaan wisten zij hoe zij aan de juiste informatie moesten komen. Tevens hebben we gesproken over de betrouwbaarheid van bronnen. Informatie verwerken De kinderen hebben uiteindelijk zelfstandig actief gezocht naar de juiste antwoorden. Hier en daar heb ik ze op weg moeten helen, ik heb een begeleidende rol gehad. Presenteren / Afsluiting De antwoorden hebben de kinderen in een Powerpoint presentatie mogen verwerken. Deze hebben wij aan het eind van de les bekeken, tevens hebben de kinderen elkaar feedback mogen geven. Tijdens het opzoeken van de informatie heb ik hier en daar kinderen op weg moeten helpen. Ik merk dat het lastig is het juiste zoekwoord te bepalen. Ik heb hier dan ook een duidelijk begeleidende rol gehad. Het is mij opgevallen dat de kinderen eerst de plaatjes/beelden scannen alvorens ze gaan lezen. Het samenwerken is goed verlopen, de rolverdeling hebben de kinderen zelf ingevuld. Dat kinderen handig achter de computer zijn is mij nogmaals duidelijk geworden. Het was geen enkel probleem om van het ene programma naar het andere te schakelen. Ook het overzetten van beelden naar powerpoint verliep vlekkeloos. De kinderen vonden het zichtbaar fijn om zelf informatie op te mogen zoeken. Wel hebben ze hier en daar begeleiding nodig. Het gebruik van taal in bijvoorbeeld Powerpoint blijft een belangrijk punt. Ik spreek hier dan ook veelvuldig over zodat ze zich bewust blijven van de juiste taal en spelling. Een leuke en leerzame opdracht voor zowel de kinderen als voor mij. Benodigdheden lesdoelen uitvoering en evaluatie Les volgens Suchman De opdracht lesbeschrijving en reflectie Voorbereiding les Suchman
De zoekdidactiek bevat de volgende stappen: 1. Introductie thema EK voetbal 2012 a. Motiveren b. Deelthema kiezen 2. Vragen formuleren 3. Informatie zoeken a. Oriëntatie op bronnen b. Zoekstrategieën 4. Informatie verwerken 5. Resultaat presenteren 6. Evaluatie /beoordeling Bij stap 1, 2 en 6 heeft de leerkracht een leidende rol. Bij de stappen 3, 4 en 5 worden de leerlingen begeleidt door de leerkracht. Klik op het beeld om de compilatie te zien.